三年前，她滿懷虔誠的教育信念，滿懷對(duì)詩詞的熱愛，輾轉(zhuǎn)漂泊，走進(jìn)了她夢(mèng)里追尋千百回的一方熱土——株洲市外國語學(xué)校！在這里，她有幸認(rèn)識(shí)了一群親如兄弟姐妹的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，一群和她一樣熱愛詩詞的師生們。在他們無私的關(guān)愛、包容和支持下，她終于實(shí)現(xiàn)了多年來的“詩教”夢(mèng)想。她就是株洲市外國語學(xué)校語文教師、海棠詩社社長、省級(jí)詩教課題主持人——李仕珍老師。 她婉約清秀、嬌媚任性。在生活中，她是一位極具才華的中學(xué)語文教師。在學(xué)生眼里，她又是驕傲地活躍在詩詞王國里的“女神”。
她的詩詞，自成一派。緣物賦情，緣情而綺麗。寫景抒情，光影交錯(cuò)，遇事遇景，則悄然為詩。她的作品部分收入《當(dāng)代中華詩詞庫》、《第二屆中國百詩百聯(lián)大賽作品集》、《中外詩歌散文精品集》、《中國時(shí)代文藝名家代表作典籍》等，散見于《九洲江》、《中華詩詞》、《衡岳風(fēng)騷》、《株洲詩詞》等刊；她曾獲中外詩歌散文邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)，“新中國60周年道德模范故事會(huì)”征文一等獎(jiǎng)、表演賽銀獎(jiǎng)、指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，“中外詩歌散文精英人物”、“全國文藝先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)，及各類詩詞文學(xué)獎(jiǎng)。 她一直致力于古典詩詞的傳承與教學(xué)研究，并將古典詩詞的吟誦與創(chuàng)作教學(xué)引進(jìn)校園。她因《紅樓夢(mèng)》中黛玉偶作《桃花詩》后有“桃花社”起意，效仿古人，以她所作的一首《詠海棠》詩為名，籌備成立了株洲市外國語學(xué)?！昂Ｌ脑娚纭保e辦詩詞培訓(xùn)班，并多次開展以“感恩教師、中秋團(tuán)圓、五四青春”等為主題的一系列詩詞創(chuàng)作教學(xué)活動(dòng)，閑時(shí)品詞、作詩，傳承中華詩詞傳統(tǒng)文化。
她在承擔(dān)一個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù)時(shí)，還挑起了整個(gè)初一年級(jí)14個(gè)班“詩教”校本課程的重任，并親自修改、主編、出版了“海棠詩社”的第一本純古典詩詞刊物《海棠詩集》。她執(zhí)教的“古典詩詞”創(chuàng)作課程，引領(lǐng)了先進(jìn)的“詩教”潮流，在全市乃至全省獨(dú)樹一幟，同時(shí)也成功打造了株洲市外國語學(xué)校又一嶄新的“詩教”特色。她所教的學(xué)生發(fā)表在《衡岳風(fēng)騷》、《株洲詩詞》、《株洲日?qǐng)?bào)》、《南楚新聲》、《詩意蘆淞》等各類詩刊的詩詞作品數(shù)不勝數(shù)。
她在繁忙的工作之余，夜以繼日地編寫了一整套“詩教”校本教材：《格律詩詞創(chuàng)作入門》、《對(duì)聯(lián)創(chuàng)作入門》、《趣味謎語》等。她編寫的校本教材，獲得省、市專家前輩同仁們的高度評(píng)價(jià)，專家們還紛紛向她索要她的校本教材和個(gè)人詩集。 此外，她還多次承擔(dān)、接待了省、市、區(qū)政協(xié)、詩詞協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨株洲市外國語學(xué)校觀摩詩教特色課、視察、指導(dǎo)外國語學(xué)校的詩教工作。她的詩教特色課，也獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)和專家們的高度評(píng)價(jià)。她還通過堅(jiān)持不懈地努力，為外國語學(xué)校捧回了“詩教先進(jìn)單位”的榮譽(yù)稱號(hào)。
“才華躁動(dòng)是詩心，講臺(tái)三尺播甘霖。神思揮灑處，率性總歸真?！边@就是她的同仁、詩友對(duì)她的教學(xué)工作與形象性格最真實(shí)的評(píng)價(jià)。
