2019月5日
第二外語(yǔ)課程學(xué)習(xí)成果 德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、韓國(guó)語(yǔ)、日本語(yǔ) 今年你GET了哪一門？
德語(yǔ)
任課教師：龍雅琳、廖紫晗
新學(xué)期內(nèi)容：
1.“我的班級(jí)” 在這個(gè)單元，同學(xué)們學(xué)習(xí)了德語(yǔ)數(shù)字、學(xué)習(xí)用具、學(xué)習(xí)科目等詞匯，學(xué)會(huì)了介紹自己的同學(xué)，詢問電話號(hào)碼、喜歡的科目等日常用語(yǔ)。
2.“動(dòng)物” 同學(xué)們學(xué)會(huì)了各種動(dòng)物的德語(yǔ)名稱并懂得了從各個(gè)方面介紹自己喜歡的動(dòng)物或者寵物。
新學(xué)期成果：
學(xué)生首先通過畫筆將自己最喜歡或者自己家的寵物描述出來并分享給全班同學(xué)。
往期對(duì)德交流亮點(diǎn)：
西班牙語(yǔ)
任課教師：石志芳
這學(xué)期預(yù)備完成的教學(xué)目標(biāo)
1.完成三個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)
①?De dónde eres?
②?Qué haces?
③Mi querida familia
2.學(xué)習(xí)成果
學(xué)生能夠流利地介紹自己
詢問他人的職業(yè)和工作崗位
如何購(gòu)物以及與他人談?wù)撟约旱馁?gòu)物習(xí)慣
每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)給學(xué)生安排一次觀影體驗(yàn)，使學(xué)生能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)這門語(yǔ)言，且了解到影片所傳遞的跌宕起伏的故事，從而維持他們對(duì)這門語(yǔ)言的興趣。
4月1日，西班牙巴斯羅那哈梅林國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)Silvia Sas來訪株外，并開展了一堂針對(duì)于初一年級(jí)的講座，學(xué)生們都非常積極，踴躍發(fā)言和提問。
此外，我們還開展了一場(chǎng)關(guān)于西語(yǔ)的百科知識(shí)大賽，其內(nèi)容涉及西語(yǔ)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、歷史以及地理。
韓語(yǔ)
任課教師：林婧
以上個(gè)學(xué)期的語(yǔ)音作為基礎(chǔ)，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了如下內(nèi)容的學(xué)習(xí):
1. 問候語(yǔ) ???????
2. 自我介紹 ????
3. 位置 ??
學(xué)生展示的內(nèi)容是見面雙方的一個(gè)簡(jiǎn)單的問候?qū)υ挘耗愫?！我是某某某，我是某?guó)人，見到你很高興！等等；
第二個(gè)部分就是學(xué)生可以脫稿做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，包括的內(nèi)容有：姓名、國(guó)籍、職業(yè)等等；
第三個(gè)部分：?jiǎn)柭?、詢問方位?/p>
往期對(duì)韓交流亮點(diǎn)：
日語(yǔ)
任課教師：劉瑾璇
二外日語(yǔ)本學(xué)期學(xué)習(xí)重點(diǎn)是常見詞匯、及情景對(duì)話，以單句和問答的形式突出重點(diǎn)句型，在此基礎(chǔ)上引入實(shí)用對(duì)話。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最終目的是為了交流，培養(yǎng)的是學(xué)生開口說日語(yǔ)的能力。
展示的成果：一個(gè)是學(xué)生的一個(gè)簡(jiǎn)短自我介紹，內(nèi)容：“初次見面，我是xx，我們是來自于株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生，請(qǐng)多多關(guān)照”。另一個(gè)是學(xué)生圍繞“日本、日語(yǔ)”主題所做的手抄報(bào)展示。
往期對(duì)日交流亮點(diǎn)：
